研学目标

1.文化基础

（1）人文底蕴

人文积淀：多主题多维度深度课程设计，以剧院、古镇、景点为教学场景，让学生开阔眼界，拓宽视野，全方位深度了解贵州这座拥有众多非遗历史的古城。以贵州这座中国历史文化名城为切入点，引导学生感知少数民族文化的独特光芒。

审美情趣：在见到贵州多彩的自然风光、神秘的布依族和满是非遗的万达小镇时，培养学生具有发现、感知、欣赏、评价美的意识和基本能力；感受中国多民族魅力，对祖国大美山河产生浓厚的兴趣。

（2）科学精神

理性思维：引导学生辩证地认知历史，激发学生的思辨能力。

勇于探究：走进布依族，体验当地特色民俗文化，从而能不畏困难，养成坚持不懈的探索精神。

2.自主发展

(1)学会学习

乐学善学：在贵州研学途中正确认识和理解学习的价值；对贵州的人文、地理、民俗产生积极的学习态度和浓厚的学习兴趣，并深入体验当地风土人情；对中国的少数民族文化有正确的认知和见解。

(2)健康生活

自我管理：此次研学属于集体出门远行，在此过程中同学们能正确认识与评估自我，实现生活自理。养成合理规划行李物品、资金预算的能力，合理分配时间与精力，真正做到“自己的事情自己做”。

3.社会参与

(1)责任担当

国家认同：通过游览贵州大美风光，参观少数民族住址，让学生更了解社会、了解国家，增加国家认同感和文化认同感。

(2)实践创新

问题解决：培养学生善于发现和提出问题，提高解决问题的兴趣和热情；能依据特定情境和具体条件，选择制订合理的解决方案；具有在复杂环境中行动的能力等。